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美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。当然像李涛这种之前办了家庭教育手续的学生不必保证12年的义务教育。因为像这种可以请得起家庭教师的家庭，一般也不会让孩子接受少于12年的教育
美国中学没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。一般来说初中课程选修和必修的分别不是很明显，但是高中课程必修课和选修课之间的界限就很明显了。而且1983年美国“全国高质量教育委员会”还提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。这些建议都被贺拉斯曼学校接受采纳，所以假如李涛以后再在贺拉斯曼学校读高中，那么他就必须遵守这些东西。
“王师傅，我就在这下车吧。您回去吧。”在离贺拉斯曼学校大约一百米的地方李涛下了车，沿着旁边的人行道走向贺拉斯曼校园。在李涛第一次听到贺拉斯曼这个校名的时候，他就想起来了美国的一位著名教育家贺拉斯·曼，因为他在孤儿院的时候听老院长说过一个这样的人。因为名字一样所以李涛还以为他就是贺拉斯·曼创建的，但是当李涛通过搜集贺拉斯·曼这个人的资料得知贺拉斯·曼李涛知道这个人是一个专门为了公立学校努力地教育家。然而李涛所要去的贺拉斯曼学校却是一个贵族学校，这一点令李涛产生了困惑。
走进贺拉斯曼学名家庭教师。”李涛回答道。
“好了，不说这个问题了，我们学校科目你选好了吗？以后你可以把东西放在你的储物柜里，然后要上哪一门课，你直接去那个教室就行了。你的课程表拿到了吗？”艾瑞尔向李涛介绍完问道，其实不是每一个学生都需要将这些情况介绍的这么详细的，因为以前大多数的人都上过小学，只是李涛的情况有点特殊，所以艾瑞尔才会这么详细的介绍。
“好的，学长谢谢你了，我报的课程表已经拿到了。对了在学校还有什么要注意的吗？”由于之前李涛已经找人了解了上课的各方面事情，所以艾瑞尔说的事情李涛也知道，当时李涛还感叹中国美国教育方式的差异呢。不过对于艾瑞尔这么耐心的帮助李涛还是很感激的。但是对于贺拉斯曼学校的情况李涛就不是特别清楚了，所以才这样问。
“我们学校有一些校规是需要遵守的，这一点你可以去教务处询问，我记得课程表上说你一会还有一节历史课，别迟到顺着这条路走到头就是初级历史课的教室。我还有点事情要做就不送你了，对不起呀，改天请你喝咖啡赔罪。”艾瑞尔忽然想到自己今天还有一些事情要做，于是想李涛道歉道
和艾瑞卡分别之后李涛长长地喘了一口气，重新振作了一下精神，然后向他第一节要上的课历史课的教室走去。因为之前艾瑞尔的帮助，李涛不一会就找到了教室。今天上午由于是第一天上课，所以李涛只有这一节课，李涛打开教室的门发现已经有几个人坐在里面了。李涛抬起手腕看了一下手表，发现离上课还有十几分钟。李涛知道美国人一般情况下都是很有时间观念的，所以他们一般不会特别早来，当然也不会迟到。这一点和中国不一样，中国什么时候都要求学生先到。这一点李涛记着曾经一个教育界人士说这是从领导那学来的，因为领导开会一般也是让下属等。
李涛在教室的前排找了一个位置坐下了，果然不一会儿学生们都来了。虽然都是新生，但是他们表现的却比李涛熟悉得多，李涛想可能他们的小学也这样吧。
“同学我可以做你的旁边吗？”正当李涛拿出课本准备上课的时候，一个女孩的声音在李涛耳边响起。李涛回头一看是一个满头金发长着一双发亮的蓝色眼睛的美国女孩，她穿着一件白色上衣，下身穿着一条牛仔裤，双手抱着书一副疑惑的眼神看着李涛。
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