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茅元仪和张凤仪进了东暖阁立刻行礼。
崇祯放下奏疏，轻轻的抬了抬手：“两位爱卿赵朕何事？”
茅元仪和张凤仪两人对视一眼后，茅元仪立刻道：“陛下，两件事情，第一件事情是讲武堂教材的事情，
臣等已经全部编写完毕，且提交内阁审阅，请陛下示下和作序，随后刊印！”
说着朝着王承恩拱了拱手，王承恩朝着外面招了招手，方家等人抱着数十本书进了东暖阁，放在一边的桌案上。
崇祯从龙案后站了起来走到书案前随手拿起最上面的……日程（课程表）：“朕看朕的，你简单介绍一下！”
“陛下，六大兵科，除术科外，各科设立了通用课程和专业课程，第一年主要学习识文断字、书学、经学、马术……第二年主要学习……第四年主要是融汇贯通……”
崇祯看着课程表嘴角抽了抽。
按照这份课表的内容，进入讲武堂的学生，那绝对是压力山大。
全军事化管理，从卯时初刻起床一直到酉时末刻，一天要七个时辰。
第一年，字都认不全，就必须要将《孙子兵法》与《三十六计》给背完，具体怎么做，院里肯定有方法。
能进入讲武堂的，那都是大明各地选送出来的天资聪慧之人，记忆这都是最简单的了
茅元仪娓娓而谈了一刻钟，才将六大兵科的课程给讲完。
“朕要求的那本增删后的《将相列传》是哪本？”
一边的张凤仪伸手从一摞书中抽出一本双手呈了上去：“陛下，是这本！”
接过书，慢慢翻阅着这本他唯一要求的书。
上到三国关羽、赵云、中到西汉卫青、霍去病、唐朝薛仁贵，再到北宋杨继业、南宋岳飞，再到大明的徐达、戚继光、秦良玉等等，足足二十八人。
这些人个个战绩辉煌、青史留名，最重要是他们有一个共同点——忠义！
这本教材无论是讲武堂的基础班，还是武将进修班，这？
你能想象一下兵部右侍郎带着一群娃娃背诵孙子兵法吗？
你能想象一下户部金部司主事带着一群娃娃玩棍棒（筹算）、拨算盘吗？
……
“看来他们工作还是不算饱和呀，还有心思去兼任！”
崇祯轻声感叹了一句，但也没有说什么，只要做好自己的本职工作，他也不管这些。
看完了各兵科博士的名单后，崇祯又翻看学生的名单。
学生的名单是按照省来区分的，每一省最前面都有汇总，总的多少人，各府各府多少等等，一目了然。
大致过了一遍名单后，崇祯将册子翻到了陕西省，看着一个个的名单，嘴角慢慢的挂着一丝笑意。
孙可望、刘文秀、艾能奇这三个与李定国同为张献忠义子、心腹大将的未来将领，终于被他收入囊中了。
到了现在，他才知道，这四个人中李定国年纪最小，排在第三、四的刘文秀、艾能奇反倒是比李定国年纪都大。
看完名单后，崇祯心情大好，但看着一边书案上的教材时，却又是眉头皱了皱，给书作序这个活非常的伤脑筋。
“有了！”
好一会儿之后，崇祯无意中看到讲武堂名册的封面时，脑海中闪过一丝灵光，提笔便在宣纸上写了起来。
足足半刻钟的时间，才停了下来。
他自己写的可能不太如意，但可以剽窃呀，只不过是剽窃后世的小说
通读了一遍后，崇祯嘴角挂着一丝笑意，这篇文章既是教材的序，也是讲武堂启用时的讲话，相信一定会震动的，并且影响深远。
“我真是个天才！”
“既然剽窃了一份，那就再剽窃一个吧！”
说着，又提笔写了一副对联，对着一边的王承恩道：“大伴，安排人将这副对联刻出来，送到讲武堂，算是朕的贺礼了！”
“另外，摆驾漱芳斋，传教坊司的奉銮（和声郎）和左右司乐见朕！”
刚接过宣纸的王承恩，听着自家皇爷的安排，诧异道：“陛下要听曲儿？”
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