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可是人们却常常看见芸姐出现在学校里，因为她的儿子虎子上学了。按说她是儿子的监护人，可以叫虎子随自己姓张，但是她没有，仍然叫虎子跟王小峰姓，取名王虎。她把虎子送到学校里，如果家里田里没有紧急的活计，她就不回家。打上课铃了，学生进班上课了，她就站在教室外面的窗户下，一面看着虎子上课，一边静静地听老师讲课。语文、数学、常识课，她都听得津津有味。学校就在本村，老师都认识她，常常热情邀请她到办公室坐，她不肯去，依旧站在教室的窗户外面，一站就是一堂课。时间一长，老师们都看得出，原来她是在听课，跟学生一起学习认字读书。回忆芸姐昔日的风光，和今日的孤独寂寞，大家无不同情叹息，又把王小峰埋怨一番。
有一天，芸姐又站在王虎教室的窗户外面专心听课，我哥哥柳林看见了，立即走过来，轻轻拍了拍她的肩膀，说道：“我经常见你久久站在教室外面，一动不动，你是关心王虎，想看看他是怎么上课的？还是自己也想跟着学习些文化知识？”芸姐回头猛然看见我哥，一时有些惊慌失措，还有些害羞害臊，不好意思地说：“我来看看虎子上课。不知这孩子学习怎么样？”我哥说：“我向他们班主任了解过，王虎是个好学生，很听话，遵守纪律，学习很认真，成绩也很好。你就放心吧。家里有事，你就回去忙吧；如果没有事，离放学还有一段时间，你就到办公室坐着等。”芸姐连忙说：“不用不用，我就站在这里等好了。你有事，就去忙吧，不用管我。”我哥上完一堂课，看见芸姐依然站在王虎教室外面的窗户下，便走过来说：“芸姐，你有心事吧？是不是想来听听课，学习点文化知识？”芸姐见被我哥说中心事，脸立即红了，吞吞吐吐地说：“想，怎么不想？只是，我这么大年纪了，不好意思。”我哥说：“学文化，没有年龄界限。你没听人说吗，活到老学到老。你才多大年纪？我来给你想想办法，在教室里给你安排个座位。”芸姐很惊喜，说；“能吗？我又不是学生。”我哥说：“都是一个村子的，有什么不能？我就给校长说，你会唱歌跳舞，可以帮助他们班的学生搞搞文娱活动。”芸姐高兴了，说：“行，我可以教班里学生唱歌跳舞，顺便也想跟着他们认几个字，学习点文化知识。你知道，我没有上过学，非常羡慕你们读书人。我想借着这个机会，自己也来学习学习，长点知识。反正我一个人回到家里也没事可做，闲着也是闲着。”
我家和芸姐家是连屋搭山的近邻，两家相处和谐，关系亲密。哥哥知道芸姐已经和王小峰离婚了，如今是一个人带着儿子王虎过日子。芸姐的话让我哥既感同情又十分心酸，便决定帮助她。他想了想说：“你想读书识字，这是好事，我觉得学校应该支持。这样吧：我去跟校长说说，再跟他们班级的老师联系一下，在教室后面另外给你安排一个座位，再给你找一套课本，上课时候，你就到教室里听课。这样，就是刮风下雨也不耽误。”芸姐很感激，但想想自己家的实际情况，又说：“我还要做家务，种地，不能天天来上课，只能抽空来。我在教室里占一个座位，这样不好吧？”我哥说：“你不是学校学生，不要考虑这些纪律制度。家里地里有活，你就在家里忙，有空了，你就来学校听课。这一点，我跟校长、老师说明，只要不影响班级学生上课就行了。你不用担心这些事情。”芸姐听了连声道谢，答应有空就来学校听课，学习文化知识。
芸姐回到家里，激动得一夜没有睡好觉。她做梦也没有想到，自己小时候正当读书年龄却没有得到上学读书，长年跟着母亲学做家务，做针线，跟着父亲学种地，收割，长大后，又到宣传队学习唱歌跳舞演戏，好不容易和高中生王小峰结婚，又不幸离婚，为此吃了许多辛苦，经历人生坎坷。她认为都是没有文化造成的，心里一直都羡慕读书、有文化的人。如今到了这个年纪，这步天地，还能来到学校里上学读书，真是不幸中之一大幸！第二天，芸姐早早安排好家里的事情，和虎子一起来到学校，果然看见我哥手里拿着一套课本，和虎子的班主任一起站在教室门前等她。我哥把课本交给她，又交代了一些话，便和班主任老师一起把她带进教室，安排在教室后面一个单独的座位上，并向学生做了说明情况。芸姐再三道谢。
从此，芸姐成了虎子班上一个特殊的学生，一有空闲，她就到学校上课，风雨无阻，再不必站在教室外面听课了。她十分感谢我哥，也感谢学校的校长和老师。有时也会教教班里学生唱歌跳舞。她学习功课更加积极认真，进步很快，加上以前在宣传队里和跟我学习的字，不久，她就能看报纸和小人书了。
芸姐在心里一直认为，王小峰和她离婚，除了梅小姐的原因，另一个原因就是她不识字，没文化，不能在生意上帮助他，实现他的人生理想，才使得王小峰开始嫌弃她，最终移情别恋，抛弃了她。这是一个令她痛心疾首的缺陷，常常使她觉得矮人一等。她很早就有学习文化的愿望，可是总找不到合适的机会。现在我哥和学校给了她这个难得的机会，她一定要抓住不放，努力把这一缺陷弥补上来。
放学了，芸姐陪虎子一起回家，还教虎子一起做饭、做家务事。晚上，虎子做作业，她也跟着一起做作业，遇到问题，母子俩就共同讨论解决。如果家里地里有事，要留下来干活，她不能去听课，就交代虎子认真听课，把老师讲课的内容都学会，记牢，放学回家再教她，虎子俨然就是她的老师。她的作业常常比儿子写得还认真、整齐。她不仅学语文，也学习数学，两门功课都学得很认真，很踏实。
结婚后，芸姐曾经希望王小峰教她学习文化，可是王小峰总考虑他自己的个人前途和家庭经济问题，一直没有时间教她。她呢，也把主要精力用在田里农活、家庭生活和支持王小峰的工作和事业上，也没有主动争取。现在她终于明白了：“望山跑死马，指人都是假。”学习文化全靠自己积极主动，要抓紧一切时间学，挤出一切时间学，不能被动地等待别人来教。各人有各人的想法，各人自己的事，没有谁会主动来教她，即使再亲再近的人也不行。世人多是事后诸葛亮，待明白事理，为时已晚。但是，只要自己想学习，不怕苦，不畏难，就还有补救办法，即“亡羊补牢，未为晚矣”。芸姐就是这样。
经过一年多学习，她认识了三四千汉字，已经能够看懂课外书了。没事的时候，她就找一些她喜欢的故事书来读，觉得更有兴趣，更有意义。这段时间，她不仅学会了学校老师教给的功课，还读了许多课外书籍，她最喜爱的是梁祝的故事，牛郎织女的故事，《白蛇传》故事，以及《海的女儿》小美人鱼的故事。这些书籍，给了她很大的启发、教育和安慰，使他不再感觉寂寞、孤苦和无助，进而浮想联翩，感慨不已。她常常读完书，合上书本，把她和王小峰的爱情，与每本书中的主人公做对比。她认为，她爱王小峰，为他付出，和他结婚，并没有错；为了挽救王小峰，同意和他离婚，并继续为他看家教子，忍受艰苦劳累、寂寞孤独，也没有错；因为她所做的这一切，都是为了她对王小峰的真挚爱情。为了自己所爱的人付出一切，都是应该的，值得的，无怨无悔的。就像祝英台、织女、白蛇和小美人鱼，对她们所爱的人的无私付出一样。她相信，她对王小峰的爱情，今后，也必将会像她们一样，受到广大人民群众的赞同、喜爱和传颂的。想到这些，她悲凉失望的心就会感觉些许的温暖和希望。
星期天时间，学校不上课，芸姐另有一项重要活动安排，无论家里、田里有多大、多急的活计，她都不干，也不做作业，不看故事书，她总是按时赶到镇上的耶稣教堂，和那些弯腰驼背形形色色的教徒们坐在一起，听教堂的老师讲解《圣经》，学唱教堂里教的教歌。她的歌声仍然是优美动听的，只是多了些哀伤的韵味。芸姐还是虔诚的耶稣教徒，她常会和教友们一起做善事，捐款捐物，支助遭受灾难和生活贫困的人，忙忙碌碌，乐此不疲。
有一次，我回家去看爷爷奶奶，顺便去看芸姐。她看见我，一反常态，很认真郑重地对我说：“妹，你知道吗？我如今可忙了，除了干田里、家里的活计，到学校上学读书，又到镇上的耶稣教教堂读《圣经》、唱教歌，信奉耶稣教了。信了教，我对爱情有了新的认识。现在我认为，爱，就是慈悲，慈善，博爱；慈悲为怀，普度众生，才是爱情的最高境界。”我听了很惊讶，又觉得不可理解：一个改革开放、新时代的青年人，怎么会如此痴迷耶稣教？常言道，爱情是自私的，不可与他人共有，分享；芸姐怎么会和耶稣教联系起来，产生这般思想认识？再往深处追究，芸姐这话什么意思？是不是她现在离了婚，每天一个人带着虎子过日子，孤苦伶仃，如今信了耶稣教，讲求普渡终生、慈悲为怀，她就渐渐把王小峰忘了，把对王小峰的挚爱转向修行、学文化，转为爱广大困难人群了？也像庙里的僧尼一样，吃斋念佛，以求超度？认真想想芸姐离婚以来的思想行为，大约就是这样，这符合教义宣传的内容。于是我默默地点了点头，表示认可。但是又不免产生无限忧虑，以为芸姐有这种思想认识不正常，应该想方设法把她拉回来，重新燃生爱情的火焰。
转眼两年多过去了，虎子已经上四年级了，芸姐跟着虎子也开始学习四年级的课程。她认识的字更多了，读的书也更多了。案上的书籍，除了常见的小学课本、故事书，还多了一本《圣经》。她的脸上已经很少看见忧伤的痕迹了，偶尔还会露出些微会心的笑容。只是经过这场婚变和岁月风霜的摧残，她的花容月貌在渐渐凋萎失色。她剪去了长发、卷发，只留着齐耳的短发。穿着宽松阔大的棉布衣服，不戴首饰，不施脂粉，素面朝天。我每次看见她，都不免想起昔日如花似玉、穿着鲜艳、能歌善舞、热情活泼、爱恨分明的芸姐，和她那些青春浪漫的爱情故事，都感到揪心的疼痛，更激起对她的同情怜悯和对王小峰的憎恨厌恶，一次次落下心酸痛楚的眼泪。
为了重新唤醒芸姐对爱情的追求，我先后给她介绍了几个对象，有两个虽然离了婚，却是在县直机关有正式工作的，在我看来条件很不错，但是她一个都不愿去相看。最后一次她竟然决绝地对我说：“妹，你不要再枉费心机了，你就是把县长、县委书记介绍给我，我也不会去相看；因为我的心已经死了，我的情已经耗尽了；一个无心无情的人，你让她怎么去谈恋爱，去爱人？我现在是个虔诚的耶稣教徒，我不能欺骗人。”我深知，王小峰的无情，已经伤透了芸姐的心，她对爱情已经彻底死心了；我也就不必再枉费心机了。
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