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“你这有什么配方？”其实从语焉不详的玩家口中没套到多少信息，兜里也十分干净的少年面不改色问道。
没精打采的大叔慢吞吞摸摸大腿侧的布袋，从中掏出一张泛黄还有味儿的羊皮纸递给少年。
斯图尔特用眼神示意瞑照接过来看看。
……
杂草灌木丛生的林中，瞑照和斯图尔特寻了片僻静无人处开始商议。
“接下来就是攒钱和特殊材料，尽早成为序列者了。”瞑照仰望重重树冠遮掩中的一方天空，其实即使现在他过着有上顿没下顿的流浪汉生活，他也很快乐。
逃离灰白无色的现实，瞑照在虚幻的第二世界找到了真正的人生。这里一切都是未知的惊喜，他享受从无数代码中构建出的自由。
斯图尔特撇嘴，没眼看同伴那又傻又天真的模样。
少年揉揉脑袋，无奈地说道：“那个大叔明显不对劲好吧？以他的资本早就能离开穷乡僻壤去城镇找晋升机会了，还留在这小地方甚至卖序列配方，怎么想都有问题！”
“啊？也可能是他在享受安逸？”
“呵呵。”
……]
靠在厕所墙壁上的黄色半长发学生，校服穿着邋里邋遢，带着好几对耳环，领口袖口处露出纹身的边角，周围还有两个和他打扮相似的少年。
明显是一伙不良少年。
黄毛学生不断划着手机屏幕，直到页面划不动，才拧着眉头咂舌，把手机塞回裤兜。、
看小说没看爽的他恨恨踹开一扇厕所隔间的门：“喂！你是死了吗！还不认错！”
隔间内，一个黑发遮住半边脸的少年浑身湿漉漉地蜷缩在地上，衣服上密集的脚印昭示了他受过怎样的对待。
名为吉野顺平的被霸凌者，只能死死咬唇护住要害，准备熬过接下来的酷刑。
在身体传来不绝的疼痛，吉野顺平恍惚地记起这三个人渣之前在读一本网络小说。
是叫什么……来着…
“你们想参与京都姊妹校交流会？当然可以啦！”
小教师看着面前三个战战兢兢前来请示的学生，用可爱的笑脸表示批准，让所有人大大松了口气，包括不远处帮忙说服【五条悟】的二年级学生。
熊猫迷茫地歪头：“不知道为什么面对这位明具老师，不由自主就紧张起来了，而且还有种奇怪的熟悉感。”
“鲑鱼。”狗卷棘用馅料名称以示肯定。
“我说你们……”禅院真希表情复杂得画不出情绪扇形图：“再仔细看看，那个冻龄老师长得是不是很像五条悟？还戴着同款眼罩。”
“真希这么一说确实……”
“木鱼花……”
从小生活在咒术界的二年级学生面面相觑，纷纷觉得再深究下去就要出击到五条家的家族辛密了。
而一年级师生的话题还在继续，【五条悟】笑容不减：“但是你们都还是入学不久的孩子呢，所以课程也不能落下，我会和你们班主任商量同时高效地进行的。”
同时、高效、进行。
三位一年级学生当即全身褪色成线稿，他们听到丧命的钟声在耳边响起，悠长而响亮。
“啊，说起来二年级的大家也是愿意为了胜利特训的吧？”
悄然引导二年级前辈和他们一起说服老师的伏黑惠，内心突然涌起一点开心。
于是第二天，一大一小两个教师在学生面前齐齐闪亮登场，大只的白毛教师尤其欢乐活跃。
“大家好，我是超人气教师五条悟！”某班主任旋转跳跃，最后定格在一个单脚直立双手比耶的高难度姿势。
而下面的五个学生通通面无表情半点不配合，唯有小太阳虎杖悠仁热烈地向班主任打招呼，并夸赞其技术超高的出场表演。
然后马上对着五条悟身后抱着一摞资料走来的小教师问好，原本没反应的学生也招呼普通走近的小教师。
两个老师在学生心中的形象地位，昭然若揭。
但社交恐怖分子的五条悟班主任是不会放在心上的，他自然地撤下姿势开始宣布：“交流会前特殊训练现在开始！有请明具老师宣读特训安排！”
小教师噙着微笑向大家点点头，将资料递给身边的五条悟，拿着一张计划表说道：“特训分为两个阶段，前三十天为个体提升专项训练，之后便是团体协作配合训练。”
“总的来说，是先尽可能提升实力，然后了解同伴的实力并达成合作。”
“第一阶段的重点在一年级，二年级需要担任陪练。伏黑和钉崎的体术急需锻炼，因此就交给禅院真希和熊猫；虎杖当务之急则是控制咒力，训练另有场地，陪练则是狗卷棘。”
“当然，这次特训我和五条老师还争取了一些教学资源——”
一声声巨响在不远处响起，溅起的大量烟尘向八个师生席卷而来，呛得几个学生捂嘴咳嗽。几个大型集装箱在烟尘渐渐散去时显露身姿，而它们周围则是各种丑萌丑萌的玩偶，巨大沉重的集装箱是玩偶们合力搬运过来的。
这时，五条悟激昂澎湃地声音再次响起：“没错！教学资源便是夜蛾校长友情提供的咒骸若干，以及老师我辛苦花费学校资金定制的全自动训练机械！”
“详细说明请来领取资料~”
最后，明具老师为参与特训的学生们献上诚挚的祝福：“希望这段时间能让大家都有所收获。”
熟知明具老师有多可怕的一年级，齐齐打了个寒战。
后面的日子果然如他们所想的一样生不如死，甚至犹有过之。比如“惊喜投球机”，它会越来越快，越来越多地投出打人很疼的实心球，球上挂着外语词汇不挑。训练者需要一边躲避一边收集能组成要求的语句的词汇，集齐后要迎着投球接近机器，把布条塞进出球口下方开口，若是答案正确，训练者们可以迎来一段喘息时间。
类似兼顾学习与训练的“小游戏”被老师们玩出许多花样，每天学生们都是竖着走进操场，横着躺去校医室，最后才是回房间休息。
而练习控制咒力的虎杖悠仁也好不到哪里去。每天在看电影和学习之间反复，并时刻保持给咒骸输入咒力，一个不稳就会挨打。陪练狗卷棘则需要跟着学习并为虎杖悠仁出题，如果出题量和难度不达标，晚上他的体术训练时间会等量延长。
后期虎杖组的训练越发丧心病狂，竟然要求狗卷棘用不伤人的咒言骚扰答题的虎杖悠仁，导致两个人每天都相互折磨又相互可怜。
唯一的好消息是明具老师的历史课暂停。
但小教师把后续几个月的教学内容都整理成册交给了他们，并留下意味深长的笑容。
后来，磨练身心的第一阶段特训结束很长一段时间内，六名学生都改变不了见到两个老师就浑身难受的心理阴影。
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