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“哦，好，好。那我走了，有事找我哦。”崔老师清醒了，他又嘱咐了几句，才背着手走开。
教室里一片寂静，学生们都一脸敬畏地望着刘霞，就等着她继续讲话。
刘霞从门口微笑着看向教室的角角落落，也没有说什么。沉吟片刻，她镇定自若地走上讲台，双手叉在讲桌上，又抬头望向了学生们。这次她一脸严肃，威严的气场一下将学生们却都震慑住了。那些还想做小动作的学生，一下将小心思都收了起来。乖乖地将手放在桌面上，坐直身子，目不转睛地看着刘霞，不敢再造次。
刘霞看大家都不敢再挑战她的底线了，于是她轻咳了一声，微笑着环视了一下每一个人，说道：“同学们，今天我很开心。因为我又认识了一批小朋友。希望在今后的日子，咱们能够合作愉快，不要产生没必要的摩擦。像刚才与李响同学发生的就是没必要的摩擦，这是浪费师生感情，也是浪费大家的时间，希望大家引以为戒，不要再出现类似情况。”
学生们听着，但却没有再敢随便说话。刘霞笑了笑，继续说道：“同学们，我来做一个自我介绍，我叫刘霞，曾经在某村小学教过半年的一年级的小学生，而后脱产去省城上大专，刚毕业回来就被分配到这里，很荣幸地成为了你们的语文老师。好啦，自我介绍完成了。同学们，是不是让老师认识一下你们？”说完，刘霞微笑着望着讲台下的一双双眼睛。那种平和、温柔的眼神，一下将学生们感染了。有几个学生带头将手举起来，想做一下自我介绍。
“就由你开头吧，我看着你很可爱，希望你的介绍能如你的样子一样讨人喜欢。”刘霞用欣赏的眼神望着一个清丽的小女生说道。
“老师，我叫徐雨涵，是某村的人。我现在是这个班的学习委员。”这个小女生忽闪着一双大眼睛。
“很高兴认识你，我们班的学习委员。”刘霞伸手去与徐雨涵握手。起初她有些拘束，可是刘霞伸着手一脸认真的样子，不得不配合她的动作。
“那老师能不能请教一下学习委员都负责什么呢？”刘霞很诚恳地问道。
“当然负责同学们的学习了。”徐雨涵说道。
“除此之外就没有了吗？”刘霞问道。
“似乎没有了。其实我也不知道是做什么的。我也没啥事，主要是我在学习上比大家要好，崔老师就让我做学习委员了。”徐雨涵有些尴尬地说道。
“据我了解，学习委员在学习上起到标兵作用，只是其中一项职责。据我所知，还有督促各学科代表经常同任课教师保持联系并认真完成收发作业簿的任务；课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复；在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则；进行课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明；努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动，进行学习经验交流；贯彻学校教学工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作；经常了解本班在文化学习上出现的好人好事，进行表扬、不良倾向以及对各学科的建议、意见，随时同班主任和科任老师保持联系；考试后课代表及时登记成绩并尽快由学习委员整理后提交给老师；做好课本簿册的领发工作……”刘霞滔滔不绝地说着，学生们看着她有些目瞪口呆。这职责也太多了。他们只知道不管是学习委员还是其它班干部，都是学习成绩强的学生担任的。至于他们起到了什么作用。他们谁都不知道。对于学生们来说，学生干部就是学习成绩好的同学而已。
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