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乐阅读 > 跟着系统学,样样都精通 > 第195章 物理实验

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    穿好装备之后,进到实验室里头。

    "好,今天考试的实验操作是滴定实验。"

    蒋老师选这个是有原因的,滴定实验是化学实验最基础的实验之一,越基本越考验学生的实验操作能力和数据分析能力。

    这段时间也没少在各种实验中运用到,但是没有单独拎出来专门学习过。

    萧晋听到这个实验之后,瞪大了眼睛看着秦词。

    刚刚他们俩来的路上,萧晋好玩的问秦词她觉得老师会考哪个实验,秦词猜了两个,其中一个就是滴定实验。

    萧晋还反驳,他觉得老师不会考这么基础的实验。

    秦词摇了摇头,"越基础越能看出来操作的熟练度。"

    默默地给秦词比了个大拇指,然后就听着秦词分配任务。

    助教把实验报告单发给他俩,秦词看了眼桌上的实验品,边说话:

    "实验:滴定实验。"

    "实验目的:确定待测溶液中特定的物质的浓度。"

    "实验原理:通过一致浓度的标准溶液与待测溶液反应....."

    "实验器材:25ml滴定管、移液管...."

    "实验步骤:....."

    秦词细细的分析着,萧晋手里不停,还要给秦词递东西。

    蒋老师看着两个人默契的配合,听着秦词沉稳有序的实验顺序、看着她准确的操作步骤,默默地给了个高分,虽然实验结果很重要,但是实验操作的过程是不可或缺的。

    "计算公式..."

    听着她直接报出了准确答案后,蒋老师看了眼还在计算的萧晋,一时间没说上话来,已经熟练到心算脱口而出了吗!?

    "核算正确。"萧晋看着算出来的答案和秦词的一样,把实验结果记录上去。

    秦词接过实验报告,补充后面的内容,萧晋这边就开始清洗器材,然后口述补充一些注意事项。

    检查完报告,秦词把报告交给蒋老师。

    蒋老师点了点头收下来,然后让他们可以离开了。

    实验结束的很快,外面来了两组同学,还没凑齐三组。

    蒋老师看着手里的报告,眼里闪着光,都想直接离开基地,然后带着这俩孩子回他的实验室工作了。

    "蒋老师,来了两组同学,先考吗?"助教看着没说话的蒋老师,问了问。

    "让他们进来吧。"手里拿着秦词和萧晋的实验报告,看着接下来两组的实验。

    叹了口气,这珠玉在前的,没有对比就没有伤害。

    实验目的不知道,实验原理也很模糊,就更别说操作过程和最后结果了。

    这两组同学也懵逼的很啊!!之前学的那些实验去哪了。。

    别说蒋老师看出差别了,还是本科生的两个助教都感觉到了很大的差别。

    .....

    实验做完出来,萧晋一脸开心的和秦词讲话,还好秦词主操作,要是让他背实验目的和实验原理,他也够呛。

    操作他不担心,但是这些个原理,理解是一回事,完完整整背出来又是另外一回事。

    时间早得很,秦词甚至还能赶上物理第二节课。

    跟萧晋分别之后,悄无声息地走到教室后门,把后门推开条缝,想看看里面什么情况,她能不能直接从后门进去,还是要去前门喊报告。

    "吱~"

    秦词的汗毛都立起来了,脚趾抓地,这个门怎么声音这么大!!!

    夏立文刚好讲完了一个题目,留时间给大家做笔记理解消化,然后就听到了门嘎吱的声音,抬起头看过去,和猫着腰的秦词对视上了。

    秦词对视完后,乖巧的把后门关上,跑到前门敲门喊报告。

    夏立文看着她通红的脸,心里想,难不成这孩子就是容易脸红??所以上午是他误会了。

    看着夏老师不说话,秦词都快抠出三室一厅了。

    "进来吧。"夏立文看着她越来越红的脸,想起自己还没喊人家进来。

    秦词立马往座位去,"你的卷子在我这,你和同桌共一下。"夏立文冷漠的声音在身后响起。

    也没回话,快步回到座位坐下。

    谢佳宁早早地就把卷子放在了她们俩中间,"还顺利吗?"

    "顺利的。"

    没来得及聊几句,夏立文就开始讲后面的题目了。

    她回来的时候刚好赶上那道实验题。

    "来,大家每天都有新的惊喜给我啊。"夏立文拿着卷子提醒大家看下一题。

    "这个实验题,让我看到了物理实验的多样性。"大家答案五花八门。

    "也让我看到了你们的潜力。"创造新实验的潜力。

    "还有非常不错的想象力。"一通乱写全靠猜。

    夏立文顿了顿,"赵图和秦词来讲一下你们的实验思路。"

    秦词惊喜的听到了赵图的名字,她给过赵图不少资料,里面就有实验题型的内容,很明显,她哥把资料吃得很透。

    赵图写的实验内容很简单,是力学里面经常会碰到的滑轮实验,很基础也有一定难度。

    等他讲完,秦词带头给他鼓掌,谢佳宁她们也知道这是秦词的哥哥,也跟着鼓掌。

    "好了,秦词来讲一下你的实验。"

    这个实验题是出了几个大类,让大家选自己知道的类型根据已学知识设计实验。

    秦词写的实验是"探究光的干涉现象及其对波长的影响"。

    站起来分别介绍了一下实验目的和实验原理。

    她怎么感觉一下午都在写实验报告啊!!

    "你介绍一下你的扩展探究。"夏立文对这个实验最满意的地方便在这,不仅讲清了原本的实验,还举一反三想到了别的有趣的实验。

    "实验过程中,让我联想到可以探究一下不同角度的平面镜对干涉图案的影响...."其实就是你看镜子的不同角度会看到不同的图像什么的,很简单。

    让秦词坐下后,夏立文看着台下的同学们,"我不讲实验,这个题就不会做了?"

    秦词被上午的"子弹"正中眉心,一时间没憋得住,低着头开始笑。

    "你看看你们的实验,能得出想要的实验结果吗?"

    "好多同学的实验数据,瞎编的吧?"

    "咱们学物理的,研究的就是自然界的基本规律,这是一门科学啊!"

    "重要实验数据造假是会被判刑的,各位。"喜欢跟着系统学,样样都精通请大家收藏:
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