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连续在实验室加工零件，让马由感到了一点疲倦。不是体力上的，而是精神层面。超精密加工，时常开启精准控制异能，非常耗费心神力。
这天傍晚，马由提前吃过晚饭，出了家门准备轻松一下。他散步在剑河畔，惬意地呼吸着春天温暖的气息。看着悠闲的人们，与碧绿的草坪、长长光影的斜阳，组成了一副优美的画卷，直入心灵的恬静。
一阵音乐声从远处飘忽过来。他心中一动，追随着音乐声方向而去。来到小镇中心广场。马由来到广场人群中，乘音乐暂停间隙，打听到这是小镇居民、学生、老师等音乐爱好者、自娱自乐性质的街头音乐会。观众们也都是来自这些群体，他们三三两两或坐或站，轻松地欣赏着音乐。期间还有一些互动性质的舞蹈，很是喜庆欢乐。
舞台是一大约20平方米的简易木平台，高出地面30公分。灯光较简陋，寥寥几盏频闪灯烘托气氛，仅有一盏人工控制的追灯，照射在舞台中央的主持人或歌手身上。
舞台上的乐器品种倒是很丰富、小提琴、中提琴和大提琴等10多把弦乐、还有一架白色的三角钢琴，小号、中号、黑管、萨克斯等吹奏乐也有8把。架子鼓和沙锤等打击乐也齐全。
这样一个中型乐队演奏的免费露天音乐会，却让小镇观众们陶醉不已。马由也是由着兴趣随意听听，但两首曲子演奏完毕后，逐渐也被吸引住了。
这是马由第一次观看现场音乐会。尤其是这样一种近距离聆听那抑扬顿挫、琴瑟和鸣。音乐的层次感、纵深感和场景感，是日常在磁带、CD等音响设备中完全不同的体验。或许修炼脑域的原因，这种全场景音源组成的乐曲，对心灵的冲击力度有所放大，让他非常震撼。
其实前世也有不少学者就提出了音乐对修炼的辅助作用。那时他不太注重修炼，也就没有刻意去研究这方面的资料。这时他想起泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”
不少学者、名家都对音乐对人类的作用，有极大的赞誉。他们都认为音乐是人类宝贵的精神财富，每一首音乐，都有一段浓浓的情感意境，当你投入地去听，用心灵去感受，去碰撞，总能让你的心情波动，让你与音乐产生共鸣。所以，用音乐为心灵煲碗鸡汤，让生活有滋有味，五彩缤纷。
直觉告诉他，这些古典乐器及所演奏的音乐，可以洗涤心灵，从而辅助脑域的开拓修炼。古典乐器的演奏的音乐，和前世高科技合成音乐相比，具有非常原始的质感，表现的意境也很自然。从净化灵魂角度，好似这些古典乐器更有效果，直达心灵。
想到这里，也想学习一两门乐器这个念头就一发不可收拾。本来原主也有一点乐器粗浅的基础，学习过吉他弹奏。高中毕业典礼上，他就曾经演唱了一首《送别》，那时候虽有些稚嫩，但和旋什么的技巧，至少可应付一下业余级的演唱。
想到就做到，第二天他就给自己放了一个假。让公司驾驶员开车送他来到伦敦，跑了几家乐器商店，比较了品牌和价格之后，也学到了不少乐器的知识。最后买了一架斯坦威大三角钢琴，一把蒙代洛古典木吉他，他还到音乐商店买了100多张世界钢琴大师、吉他大师的演奏光盘，配套了一台VCD播放机及配套音响。这是他来到这个世界，除购买药物淬炼身体外第一次奢侈消费，花了他70多万英镑。其中最大一笔开支就是那架三角钢琴。
好在房东家半地下室宽敞，后花园也有斜坡进入地下室。否则这架钢琴买来也没地方安置。马由今天早餐时，征求了房东夫妇意见，也洽谈好了价格。不过，练习之前，还得请工人对房门、窗户以及墙壁、天棚等简单做隔音处理。确保他练琴的时候，不会对房东和邻居产生噪音干扰。
回到剑桥镇，钢琴还有一段时间才能运输过来。其他乐器和音像资料、VCD等，他自己随身带了回来。他麻溜地安装好这套还算不错的音响先欣赏了一阵音乐。可是耳聪目明的发现，这套音响的音质，却有些勉强，高音缺乏清亮、低音不够震撼、中音部分层次不够。还是钱没烧够呀。
欣赏了一会音乐后，才开始思考怎样学习音乐的方法来。虽可以从书本上慢慢自己摸索，但艺术类的技艺和科技类不一样。仅仅靠读书就那么容易学好，且不是自己擅长的方面，闭门造车可不是正途。
于是他从学校网络上，查询了一下音乐造诣较高，且教学能力口碑不错的老师资料。最后选择了一位擅长钢琴，和一位擅长吉他的音乐老师。按照资料上留下的联系方式，给他们去了电话，邀请他们作为他的私人教师。
费用给得足，一个课时100米金，在这个时代算不错的报酬了。两位老师很爽快答应了马由的邀请。
第二天，马由来到两位老师约好的琴房。
三人见了面，互相介绍后，商议起教学方案来。两位老师也从介绍中知道了马由这位少年天才。虽知道他的智商超高，但却不清楚他在音乐方面的实际的学习能力，便估算着制定了一个3倍于常人进度的教学方案。
因为马由提出同时学习钢琴和古典吉他。另外还要保持半天做实验的时间，于是约定每位老师隔天轮流进行3个课时的教学。就这样，马由开启了音乐的大门。他虽然志不在此，但为了修炼同时也为了自己的业务生活，还是非常认真学习起来。
看在高额学费的面子上，两位老师还算是拿出了自己压箱子的本领，来指导马由。可4天后，也就是每门专业基础课仅6个课时，两位老师就发现马由已完成了乐理基础学习，完全掌握了五线谱、简谱、配器等理论知识。
这让两位音乐家惊喜不已，以为发掘出了一位音乐天才。两人感叹，这是一位被数学，或者是机械专业耽误了的音乐家。其实马由这时脑域开拓到24%，几个小时便可以掌握这些基础知识。但他缺乏的是书本上表述不了的经验之谈。而艺术类学科有老师教授和自学，效果区别很大。他请老师上课的主要目的，也是为了将自己从书本上学习到的知识，和老师讲解的相互印证。所以两位老师看起来他学习进度超人，实际上也只是复习和完善已知的内容。
他担心太过惊世骇俗，才拖延到4天完成。
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